Présentation aux parents et aux grands élèves
Leonard: ton outil pour choisir
Chers parents, chers jeunes,
Nous avons décidé de construire l'outil Léonard pour trois raisons:
- nous aurions souhaité avoir un tel recueil d’informations lorsque nous devions nous-mêmes
choisir notre orientation,
- les domaines retenus dans lesquels il y a urgence de s’investir sont demandeurs de vocations et de talents,
- des parents nous l’ont suggéré.
Comme vous le savez, choisir son futur métier et réussir son choix dépend de trois facteurs :
- Se connaître et connaître ses capacités,
- Identifier ses désirs et ses souhaits d’effectuer un travail permettant
d’exprimer ses talents et ses rêves,
- Avoir accès à un panorama des tâches à accomplir porteuses de sens et connaître
les
chemins pour y parvenir.
Pour ce faire un guide-repère facile d’accès,construit différemment des sites accessibles très documentés, complémentant le rôle des parents et des enseignants, nous semble très utile.
Nous sommes dans un contexte global où le
divertissement
et l’attrait du virtuel détournent
l’attention de beaucoup des tâches essentielles à accomplir.
Nos enfants, premiers
concernés, sont de ce fait mal préparés aux enjeux du futur.
Nous essayons modestement d’y
remédier.
Léonard va plus loin qu'aider à choisir, il insiste sur l’importance de l’investissement de chaque jeune dans la vie de son territoire et le met en valeur. Chacun a sa place : elle est essentielle.
Cette notion donne du sens à l’engagement professionnel.
Nous avons volontairement retenus 6 domaines très concernés par le changement climatique.
La nature et l’environnement car nous
faisons partie de l’univers du vivant et l’avons oublié.
L’alimentation parce que les
modifications du climat impactent les ressources alimentaires.
L’eau, pour des raisons identiques voit
son cycle perturbé, les ressources en eau douce sont comptées.
L’énergie parce que les gaz à effet de
serre justifient une restriction radicale de l’utilisation des
énergies fossiles et le recours prioritaire aux autres énergies.
L’habitat et l’urbanisme car tout est à
repenser et à favoriser : matériaux, conceptions, jusqu’à la finalité
du bâti.
La ville-même, les lieux de vie, de loisir et de travail sont à concevoir dans le cadre
d’un développement durable.
La mobilité très individualisée, actuellement génératrice de gaz à effet de serre et dispendieuse en énergie est également à reconsidérer.
Ces 6 domaines sont un réservoir considérable d’emplois d’avenir et les formations qui s’y rattachent sont essentielles.
Nous réfléchirons à la nouvelle économie qui se met en place progressivement et aborderons le registre de
l’air avec l’urbanisme. Nous ne parlerons pas ici du besoin de nous vêtir .